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数字化校园平台

更新:2013-11-28 20:40:22点击:
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产品介绍

数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,达到提高办学质量和管理水平、从而提升核心竞争力。

    数字化校园建设意义

    数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统,进行统一整合和有效的集成,对集成数据按标准进行验证,对信息进行实时更新,确保信息的一致性、准确性,从而提升学校整体管理水平和综合实力,提供无纸化的学校网上办公平台。

    1. 解决高校信息孤岛

    2. 规范业务流程,提高工作效率

    3. 为师生员工提供“一站式”服务

    4. 创建虚拟大学空间,实现跨地域管理

    5. 体现决策管理水平,及整体综合实力

    6. 有助于教学模式和观念的转变

    7. 辅助学校领导决策

    建设原则

    总体规划、分布实施、以用促建、突出重点、资源共用、信息共享.

    为保证高校数字化校园项目建设的科学性和合理性,数字化校园建设遵循以下基本原则:

     

     

      根据公司多年的数字化校园和校园一卡通建设经验,实现了在数字化校园平台完美整合校园一卡通平台的生动案例;真正解决了数字化校园和校园一卡通平台不能无缝整合的难题;有效加强了数字化校园应用系统的整合力度;提升了高校数字化校园建设的真实水平。

       

      集成原则

      1、方便用户使用,保持目前应用系统可用,节省学校成本。

      2、尊重用户的原有使用习惯,对于专业性强、业务负责的应用系统尽量对接,如:教务系统,缴费系统等。

      3、确保达到系统关键指标,如人员信息同步,缴费实时注册、充值及时到账、提供信息准确等。

      4、数字校园系统提供多种对接方案,可以根据应用系统的不同情况选择不同的对接方案。

      5、减轻业务部门的工作量。对接不能增加部门工作人员的复杂度和频率。

      集成模式

      数据集成(Data Integratio)

      数据集成是基于共享数据格式交换的业务集成形式,不同应用系统之间相互约定好某种数据表示格式(例如:文本或二进制、ANSI 编码或 Unicode 编码、XML、数据库表等),通过某种约定好的通讯方式(例如:文件共享交换、 FTP 文件交换、数据库的表交换、基于 socket 的TCP/IP 通信协议、消息队列等),执行的方式是程序自动或人工执行的,通常表现为数据的导入和导出操作,异步方式进行。

      认证集成(Authentication Integration)

      认证集成是基于不同应用系统权限统一管理、统一认证的集成形式,有统一身份认证平台提供用户管理系统进行用户注册,提供权限管理系统对用户权限统一管理,提供认证管理系统进行统一认证,提供审计管理系统进行统一审计,实现真正的4A安全标准。

      门户集成(Portal Integration)

      门户集成是通过IFRAME、Web Clipping、综合数据展示、链接、RSS订阅等形式把各个部门应用系统、WEB站点、数据中心数据、互联网新闻等信息集成到统一门户平台。

      业务集成(Business Integration)

      业务集成是集成的高级形式,两个或两个以上的系统分别以各自的数据集成的方式或者应用集成的方式连接到一个统一的业务流程集成的平台上,对输入进来的消息按业务系统的集成需求自动进行相应的数据格式转换、消息路由和流程处理,最后选择合适的接口方式输出到目标系统。整个业务流程处理过程都可以动态配置、动态跟踪和监控。业务流程集成可以将多个业务系统的内部工作流系统连接起来,协同构造整个校园的跨业务系统的大系统集成。

 

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